研习是一种信仰和仔肩--“读书励志 创先争优”行动有感
时间:2018年01月04日  文章录入:中心党办信息员3
 

研习是一种信仰和仔肩

 “读书励志 创先争优”行动有感

 在上级党委的领导下,大家结合自身实际,展开“读书励志 创先争优”行动。在行动过程中,党支部组合党员和团员展开了多种形式、多个方面、多项内涵的小组研习行动,经过 “读书报告交流会”实行交流和提高。此次研习使我受益匪浅,充分认识重视研习、善于研习,不仅是党的光荣传统,而且是党领导中国革命、建设、革新持续取得伟大胜利的重要原因。

  首先,研习是一种信仰。

开卷有益是一句至理名言,当你翻开贺雄飞先生的《研习是一种信仰-犹太人教学和创造力的奇迹》,读着“犹太格言”-“对于犹太人,研习是一生的课题”、“任何有常识的人都不贫穷”、“如果父亲和老师都被绑架,那么,应当先赎老师后赎父亲”,颇有振聋发聩之感。贺先生这样写绝不是夸张,因为在这些格言背后,有一长串不朽的名字作支撑:有影响世界、改变了世界的马克思、弗洛伊德、爱因斯坦、基辛格,更有人所熟知的作家、艺术家毕加索、卡夫卡、门德尔松、梅纽因、海涅,以至于斯皮尔伯格、达斯汀•霍夫曼。甚至于诺贝尔奖中还有一个“犹太现象”-历届获奖名单,犹太人众星灿烂。这充分说明当研习成为一个民族的信仰,这个民族必将产生更加恒久的常识定力与创造力,率领世界潮流才将成为或许。

其次,研习是一种仔肩。

  研习是提高素养、增长才干的重要途径,是做到各项工作的重要基础。对于学生而言,研习就是工作,就是一种必须承担的仔肩。将研习作为一种仔肩,就要常有本领恐慌之感。常怀本领恐慌之感,可以让大家自加压力,变压力为动力,克服研习的障碍,培养研习的兴趣,体验研习的快乐,使研习成为工作和生活中不可或缺的局部。

  再次,研习是一种享受。

研习本来就是人生的一种需要,有机会研习和能够研习,本身就是一种享受。

那么,怎样才能把研习变成一种快乐享受呢?第一,明确自己的目的,研习的目的是研习的动力,无目的研习,就无效率,也无快乐可言。第二,有筹划地研习。无筹划就会陷入苦海之中,有筹划就会有收获的快乐。第三,带着问题去研习。有问题就会有兴趣,在研习过程中,理解问题就会带快乐。第四,在比较中研习,你可以把自己现在的研习情况与以前的研习情况实行比较,在比较中你会发现自己进步了,你就回体现一种快乐。当研习产生较大效果,就会感到快乐,如果没有用果,就会感到苦恼。而产生效果是最好方法就是活学活用,学用结合,把所学常识与自己的生活实际结合起来。

2010级科研型硕士科研生一学生党员)

 
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